Vi har vg1 teknologi- og industrifag og vg2 industriteknologi.
Vi er en helt ny skole med moderne og attraktive lokaler. Vi satser stort på entreprenørskap og nytenking, på det nyeste innen teknolog og vi har eleven i fokus. Vi har også tett samarbeid med det lokale næringslivet og tilbyr utplassering i bedrift allerede på høsten i vg1.
Hos oss er det mulig å velge breddeidrett i stedet for noen av timene med yrkesfaglig fordypning (YFF). YFF på vg1 er 6 timer pr uke og på vg2 er det 9 timer pr uke. Breddeidrett er 5 timer pr uke. Det vil si at du fortsatt vil ha litt YFF, men det meste av timene brukes på faget Breddeidrett. Dette er pr nå ikke søkbart i Vigo, så det er viktig at du skriver dette i kommentarfeltet på søknaden om du ønsker dette.
Hvorfor skal du velge Søgne videregående skole:
Vi er bærekraftskolen - i et lærende felleskap, mellom ambisiøse elever og faglig sterke lærere, utvikler vi kompetanse for fremtiden. Vi skal tenke bærekraft i alt vi gjør, og det forplikter.
Vi har eleven i sentrum - elevene er det aller viktigste vi har. Vi skal motivere for at alle skal få frem sitt beste og kjenne mestring sammen, i et trygt og godt læringsmiljø.
Vi er opptatt av nytenkende læring - elever, medarbeidere og ledere er engasjert i læringsarbeidet. Vi tar det digitale løftet gjennom læring i nye former, på digitale flater og teknologi skal understøtte mange viktige prosesser.
Du lærer
- om produksjonsplanlegging og produksjonsprosesser
- om automatisering og programmering av roboter
- om maskiner og produksjonsutstyr
- om kjøretøy og transport
- om kjemiske prosesser og kjemiteknikk
- om helse, miljø og sikkerhet
Du bør være
- praktisk anlagt og være flink med hendene
- selvstendig og nøyaktig
- interessert i ny teknologi
Du kan bli
- aluminiumskonstruktør, sveiser eller platearbeider
- verktøymaker
- faglaborant, operatør i kjemisk prosessindustri
- industrisyer, vaskerioperatør
- bilskadereperatør, bilmekaniker eller billakkerer
- yrkessjåfør
- anleggsmaskin-, landbruksmaskin, eller motormekaniker
- bore- eller brønnoperatør
- matros eller motormann
- Se alle yrker og kompetanser
Teknologi- og industrifag
Fag- og timefordeling vg1
Fag- og timefordeling vg1 teknologi- og industrifag (TIF)
Programfag vg1
Konstruksjons- og styringsteknikk
I dette faget lærer elevene helse- miljø- og sikkerhetsregler og krav som gjelder elektriske, hydrauliske og pneumatiske anlegg. De lærer å utvikle skjemaer med grunnleggende komponenter som brukes i elektriske, hydrauliske og pneumatiske anlegg og utføre grunnleggende beregninger innenfor disse anleggene. Elevene kobler opp, tester og feilsøker på automatiserte og manuelle styringssystemer basert på anlegg og maskiner, de tolker og forklarer sammenhengen mellom utførte målinger innenfor elektro, hydraulikk og pneumatikk. Elevene bruker programmer for 2D- og 3D-dataassisterte konstruksjon og dataassistert produksjon til grunnleggende tegning og dokumentasjon og mer.
Produksjon og tjenester
Elevene lærer å bruke materialer, teknikker og utstyr i samsvar med gjeldende regelverk for helse, miljø og sikkerhet. De lærer å anvende ergonomisk riktige teknikker og bruke egnede håndverktøy, måleverktøy og maskiner for bearbeiding av materialer innenfor produksjon. Elevene demonterer og monterer maskinelementer til ulike arbeidsoppgaver og beskriver arbeidsoppgaver innenfor produksjon og tjenester basert på tegningsunderlag og prosedyrer. De lærer om de spesifikke egenskapene ved ulike materialer og lærer hvordan de kan påvirke det ytre miljøet. Elevene gjennomfører termiske, kjemiske og mekaniske sammenføyingsmetoder. De skal lære å beskrive betydningen av bærekraftig utvikling av produkter og tjenester.
Produktivitet og kvalitetsstyring
Elevene skal her lære å gjennomføre og dokumentere arbeid i samsvar med gjeldende regler for helse, miljø og sikkerhet. De skal lære om nødvendige rapporteringskrav som er relevante for arbeidsoppgavene og bruke aktuelle håndverktøy og diagnoseutstyr ved service, utbedring og reparasjoner på maskiner og utstyr, og tolke måleresultater. Elevene bruker metoder og teknikker for overflatebehandling, de bearbeider relevante materialer, beregner kostnader av arbeidsoppgaver og beskriver logistikken fra innkjøp til gjenvinning av et produkt. De lærer også om hvordan partene i arbeidslivet samarbeider for å utvikle et bedre arbeidsliv.
Yrkesfaglig fordypning
I yrkesfaglig fordypning får elevene mulighet til å bli kjent med ulike yrker som studieretningen fører frem til, eller velge teorifag innen studiespesialisering eller påbygging til generell studiekompetanse.
Fag- og timefordeling vg2 industriteknologi
Programfag vg2 industriteknologi
Teknologi
I dette faget skal elevene lære å bruke maskiner og utstyr til å bearbeide aktuelle materialer i tråd med gjeldende helse- miljø- og sikkerhetsrutiner, og de skal sørge for orden og renhold på arbeidsplassen.
Vedlikehold
Her lærer elevene å utarbeide og følge sikker jobb-analyser ved farlige operasjoner i henhold til gjeldende forskrifter. De lærer å bruke riktig verktøy og utstyr til vedlikehold og reparasjoner og arbeide på elektriske og automatiserte systemer ved reparasjons- og vedlikeholdsarbeid etter instrukser og gjeldende forskrifter.
Yrkesfaglig fordypning
I yrkesfaglig fordypning får elevene mulighet til å bli kjent med ulike yrker som studieretningen fører frem til, eller velge teorifag innen studiespesialisering eller påbygging til generell studiekompetanse.
Lokal læreplan 2023-24 TIF Søgne VGS (PDF, 317 kB)